Дорогие третьекурсники!

Хочу рассказать о том, как подготовиться к экзамену по Социологии культуры, чтобы успешно его сдать.

Сначала – еще раз о том, какие задания вам предстоят на экзамене:

1 – Развернутый ответ на вопрос (40 баллов максимум)

2 – Тестовое задание (30 баллов максимум)

3 – Творческое задание (30 баллов максимум)

Ниже – подробно о подготовке к каждому из них.

Про оцінки за четверте творче завдання, про те, чому необхідні посилання та якими вони можуть бути, та різноманітність культурних форм та ваших до них зацікавленостей.

Дорогие Третекурсники!

Получила первые тексты творческих заданий по третьей теме и поняла, что должна разъяснить задание.

Третья тема нашего курса, как вы помните, о ритуале, символе и мифе как элементах культуры.

Поэтому и творческое задание посвящено праздникам как наиболее значимым и заметным современным ритуалам.  

Задание звучит следующим образом : "Какие праздники в украинском календаре связаны с провозглашением независимого украинского государства? Выберите один из них и напишите о том, когда и по чьей инициативе он был установлен, почему празднуется именно в этот день, в память о каких событиях установлен, какие уенности и символы он призван культивировать".

То есть ,речь не идет лишь о Дне назависимости (24 августа). Речь идет о любых праздниках, которые появились в украинском календаре после установления независимости. Их много, они разные (например, профессиональные, политико-идеологические, связанные с историческими событиями и т.д.). Постарайтесь не повторяться в выборе праздиков для анализа, иначе мне будет трудно оценить ваши работы.

И еще: не забудте, пожалуйста, указать источники, которыми вы пользовались при написании творческого задания. Правила ссылок смотрите в Проспекте курса.

Желаю удачи,

ваша

Ю.С.

Дорогие третекурсники!

Можете познакомиться со своими результатами по Модулю 1 на стенде кафедры социологии (возле аудитории 351).

Задавайте вопросы!

Ваша

Ю.С.

Дорогие третекурсники,

Думаю, из рекомендовандованых для прочтения к понедельнику страниц  по Бергеру и Лукману мы ограничимся параграфом Б. Истоки институционализации.

До встречи в понедельник

Ю.С.

Шановні студентки та студенти соціологи третього курсу!

Рада вас вітати на своєму курсі «Соціологія культури»!

Сподіваюся, що ті з вас, хто ще не отримав Проспект курсу, зробить це раніше, ніж треба буде писати першу модульну контрольну роботу :)

Цей блог я вирішила розпочати для того, щоб сучасними та доступними нам засобами тримати зворотній зв’язок із вами.

Хоча в Проспекті курсу основні питання "що й коли" представлені, впевнена, ви в цьому блозі зможете задати мені будь-які питання стосовно нашої роботи.

Я буду відповідати на будь-які питання, але з більшою зацікавленістю на ті, що підписані реальним ім'ям.

І ще декілька слів про особливості роботи по курсу цього року. На відміну від ваших попередників, у перелік необхідних письмових робіт для вас не входять Рецензії. Це добре, я думаю, бо треба меньше писати.

Іншим нововведенням є робота із текстами першоджерел. Для Теми 1 це П.А. Сорокін, далі будуть Бергер і Лукман, Шютц, Мері Дуглас, Абрахам Моль. Для підготовки до цього семінару (а цю роботу ми проводимо на другому семінарі в кожній темі) треба прочитати текст першоджерела та прийти на семінар. Бали тут отримати можна тільки за роботу в аудиторії. Сподіваюся, що крім отриманого задоволення читання класних текстів з соціології культури, ця робота допоможе вам підготуватися до тестів (модульних контрольних та екзаменаційних тестів).

Щодо обіцяної персональної консультації, під час якої ви маєте розказати мені про обратий варіант написання Ітогової Письмової Роботи (ІПР). Мої консультації проходять у середу 13-25 – 15-00. У вас в цей час фізкультура, тому будемо зустрічатися безпосередньо після занять у понеділок. Також свої питання ви можете задавати в блозі.

Мабуть все для початку :)

Сподіваюсь, вам подобається працювати зі мною.

Ю.Сорока